摘要
“实验设计与数据处理”课程涉及化工、化学等学科,其覆盖面广泛,因此更加有必要在教学过程中实施课程思政教育,深入挖掘课程中蕴含的思政教育资源,在传递知识的同时,潜移默化的开展思政教育,使社会主义核心价值观内化于心、外化于行。而实施“轻混合”互动教学,依据校情、学情和课程实情等问题,采用“一团队、两关系、三目标、四优化”的教学思路、教学设计和教学实施的课程建设体系,探索适应新工科人才需求的教学模式。
出处
《化工时刊》
CAS
2022年第12期58-62,共5页
Chemical Industry Times
基金
福建省一流课程(闽教高[2019]23号、闽教高[2021]52号)
莆田学院教育教学改革研究项目(JG201925,JG202019,JG202114)
2022年福建省科技特派员资金项目资助
2020、2021、2022年莆田市科技特派员资金项目资助。