核心素养视角下依托新教材提升高中生语言能力

发展学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力是高中英语学科核心素养的组成要素,而提升学生语言输出的质量是英语学科核心素养的重中之重。教师利用优质的统编教材进行英语课堂教学则是学生接受规范语言输入,进行各类英语语言学习的主阵地。教学过程中,教师在“双新”教学理念的指引下,以学生为本,促进学生文化品格的养成,思维品质的塑成,夯实学生语言功底,最终实现提升学生语言能力的目标。