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指向素养提升的小学数学实验教学策略研究被引量：3

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摘要在新课改持续推进的背景下,小学数学实验教学越来越被现在的数学课堂所采用,它为学生提供更加丰富的学习经验,也促使学生感受数学实验的独特价值和学习效果.在现阶段的数学实验教学中,教师需要根据教材的基本内容,探索实验教学的原因,从难点问题的推进、教学计划的具体指导和成果共享的层面找寻实施策略,这些都是为数学实验教学建立基础,使之成为可能.本文综合了小学数学实验教学的有效性和意义所在,明确提出如何在提升学生素养的背景下开展小学数学实验教学.

作者方晓红

机构地区上海市金山区第一实验小学

出处《数学学习与研究》 2022年第36期32-34,共3页

关键词小学数学实验教学教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2022年第36期

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