用证据说话培养学生科学论证能力

科学论证是培养学生实证意识的重要学习方式,是学生习得科学知识、掌握科学技能、发展创新能力必不可少的环节。本文结合教学案例,对如何培养小学生科学论证能力展开论述,归纳整理出三个有效策略:收集有效信息,使论证有据可依;直观呈现信息,为论证搭建支架;建立论点联系,用论证发展思维。旨在切实培养学生的科学论证能力,提升理性思维,发展科学学科核心素养。