互联网视域下青年教师教、学、研一体化实践共同体的建构路径

The Construction Path of the Integrated Practice Community of Teaching, Learning and Research for Young Teachers from the Perspective of Internet

广西岑溪市第五中学为了建构青年教师教、学、研一体化实践共同体,进行了多方面的探索,具体采取了以下措施:基于互联网学习平台,夯实教师理论基础,加强教学实践;利用互联网沟通工具,促进教师互动,营造良好的科研氛围;共享优质互联网好课资源,引导教师观摩反思,学以致用;开展远程教学培训,践行名家名师先进的教学理念,提升教学技能。