摘要
在“双减”政策背景下,学校必须发挥主阵地的作用,构建各学科的作业体系,逐步整合、建立完善的作业体系。初中学校语文作业体系具有校本化、整体化、动态化、多元化、重点化的特点,包括学校作业管理机构、学校语文作业设计团队、学校语文作业体系、年级语文作业体系等要素。构建初中学校语文作业体系主要有五个环节,即作业规划、作业设计、作业实施、作业评价、作业调整。
出处
《基础教育研究》
2022年第20期23-25,共3页
Basic Education Research
基金
广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“‘双减’背景下统编初中语文八年级上册单元作业设计研究”(2022ZJY808)。