园本培训中教师利益诉求问题的透视与治理

园本培训是教师专业能力发展方面有效、经济、受欢迎的培训方式,园本培训过程存在的各种问题,实际上是教师利益诉求的一种表达方式。在园本培训过程中表现为教师利益诉求主体力量发展格局不均衡、教师利益诉求客体容纳能力有限、教师利益诉求表达方式以“日常抗拒”居多等问题。主要原因是培训目标指向性不明确、资源配置不协调、核心利益相关者关系错乱三个方面。因此应建立利益诉求表达的畅通机制;整合区域内各种培训资源,尽力满足不同利益主体的诉求;建立科学的园本培训制度,促进每个利益主体和谐发展。