指向数据意识培养的小学数学项目化学习设计

Project-oriented Learning Design of Primary Schools’ Mathematics Point to the Cultivation of Data Awareness

项目化学习作为新兴的教学模式,对于培养小学生的数据意识有一定的优势。以人教版小学数学四年级下册教学内容“条形统计图”为例,从项目概述、项目的具体实施与评价进行指向数据意识培养的小学数学项目化学习设计,并从项目选题、问题设计、时间安排和项目成果等方面提出相应的建议。