摘要
新课程标准的基本理念是通过教材上的例题、练习题、习题、复习参考题来呈现和贯彻的。教材上的习题具有最强的示范性,教师应有效应用课本典型习题,更重要的是能运用课本题所呈现的思维与方法,再适当加以应用拓展来解决高考、竞赛、强基计划的相关试题。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2022年第11期111-113,共3页
Journal of Mudanjiang College of Education
基金
黑龙江省教育科学规划办“十四五”省专项重点课题“人教A版(2019)普通高中教科书必修部分习题配置研究”(项目编号:JYB1421530)阶段性研究成果。