打造户外学习空间 支持幼儿深度学习的课程管理实践探索

学习空间是指用于学习的场所,包括实体和虚拟的空间。学习空间的有效规划和布置,能够使幼儿探索、创造、尝试,并在玩耍和游戏中实现学习和发展。本文中“学习空间”特指在幼儿园范围内,促进幼儿发展的专项活动室、游戏场及教室等,即幼儿发生学习的各种场域。学习空间聚焦构建一种以幼儿学习为中心的学习环境,启发幼儿自主学习,愉悦创造。幼儿能够通过与不同的学习空间互动获取直接感知,进行实际操作和亲身体验。作为一名管理者,笔者进行了打造户外多元学习空间支持幼儿深度学习的尝试与探索。