摘要
践行“学科实践”理念的英语单元项目化学习,要立足单元整体架构,链接鲜活多彩的真实生活。通过入项与准备、论证与实践、展示与评价,做好单元项目化学习活动。以项目为支点,驱动英语教学内容与学习方式的深层变革,让学生在实践中内化乃至建构学科核心知识,形成学科的关键能力与必备品格。
出处
《教育实践与研究》
2022年第31期60-64,共5页
Educational Practice and Research
基金
山东省教育科学规划创新素养专项课题“项目化学习中学生学科实践创新力培育研究”(项目编号:2022CYB126)的阶段成果。
