用DIS探究一对相互作用力关系实验的改进

下载PDF

导出

摘要人教版高中物理教材在介绍用DIS探究一对相互作用力的关系时,选择与之配套软件中的"教材专用软件".依据计算机屏幕显示的结果,得到在任何时刻作用力和反作用力的大小相等、方向相反的结论,但其分析得出结论的过程存在问题.当用DIS探究一对相互作用力的大小关系时,选择配套软件中的"教材通用软件"实验效果会更好.同时,设计了两个探究作用力和反作用力方向相反的实验.

作者朱亚

机构地区江苏省清江中学

出处《实验教学与仪器》 2022年第12期22-23,共2页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词作用力和反作用力方向相反大小相等教材软件传感器

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李靖.高职英语专业综合英语教学改革探究[J].教育界（高等教育）,2019,0(1):95-96.
2赵坤,吴银燕,林建扬,许潇.新时期医学英语教学的问题及解决对策分析[J].中国继续医学教育,2022,14(7):24-27. 被引量：4
3房同忠,肖正强,严岩,赵启翔.通用软件版本管控及持续集成发布环境的实现[J].工业控制计算机,2022,35(12):7-8. 被引量：1
4松下发布全新KAIROS紧凑型控制面板以及配套软件[J].现代电视技术,2022(11):161-161.
5肖址敏.矢量场的通量及其应用[J].高中数理化,2022(24):2-6.
6陈思宇,苗琨.批量视频修复技术的研究与应用[J].西部广播电视,2022,43(24):216-219.
7李俊,董爱军,杜昆.人教版新旧高中物理教材对比分析——以“摩擦力”为例[J].物理之友,2022,38(8):18-19. 被引量：1
8戴禹,王成恩,柳伟.涡轮叶片参数化建模技术研究与系统开发[J].机电一体化,2022(4):35-40.
9曹阳.中英高中物理教材对比分析与启示——以“量子力学”为例[J].中学物理,2023,41(3):24-26.
10谢志辉.基于思维可视化视角下的高中物理插图教学研究[J].名师在线（中英文）,2023(2):55-57.

实验教学与仪器

2022年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

用DIS探究一对相互作用力关系实验的改进

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史