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发展核心素养的小学科学课堂深度教学策略 被引量:4

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摘要 随着义务教育课程教学改革的深化和核心素养理念的普及,课堂教学的形态指向深度教学,深度教学正成为促进学生核心素养发展的有效途径.为有效培养小学科学核心素养,从教学活动、教学内容、学科知识和实验操作四个方面探索构建教学活动情境化、学习内容主题化、学科知识结构化和实验操作多样化的课堂教学策略体系.
作者 凌贵荣
出处 《实验教学与仪器》 2022年第12期66-68,共3页 Experiment Teaching and Apparatus
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