核安全与应急管理产学研协同育人改革探索与实践

践行核安全观和核安全命运共同体是实现核安全治理体系和治理能力现代化的首要前提,产学研协同育人是提升核安全与应急管理紧缺人才培养质量的重要举措。文章以南华大学为例,充分挖掘学校核特色优势,大力推进“四新”建设,创建政府、高校、核行业企业多主体共享共赢的产学研协同育人机制,强化产学研协同育人基地建设,优化“特色鲜明、精干高效”的核安全与应急管理学科专业体系,提出以人才培养质量为着力点,强化基地组织管理、协同链式网络运行、升级学科专业结构、优化学科专业课程、持续改进质量管理,以提升核安全与应急管理人才培养质量,为实现产学研协同育人提供了重要参考价值。