摘要
随着我国综合国力的增强,汉语在国际社会上的地位的逐渐提高,对外汉语的发展也蒸蒸日上,由此产生了大量对外汉语教师需求,但关于对外汉语教师职业压力的研究却很少见到。虽然社会对对外汉语教师知之甚少,但他们的职业压力却是普遍存在的,而且大部分人认为职业压力非常大。因为他们的压力不仅包含和普通教师一样的教学压力,还包含了跨文化交际压力,甚至还包含上级单位教学评估的压力和文化休克期的焦虑。我国的国力日渐强盛,目前已在世界体系中占有重要的地位,对外汉语教师不仅是教授知识的群体,更是向世界阐释中国文化、中国力量的重要组成部分。因此,关注对外汉语教师的压力是目前一个极其重要的课题。文章将从压力的内容、压力的来源分析对外汉语教师的职业压力表现,并且探究如何调适这些压力。
