初中足球课堂中情境教学法的运用——以左右脚背颠球技巧为例

如今,一些初中学校在体育课堂中开展足球教学时还使用传统的方法,即教师讲解与示范,学生模仿练习,教师再纠错。这种单一的教学方法与重复的练习内容,难以调动学生学习的积极性,使学生在足球实践能力方面提升较慢,教学效果不好。基于此,教师要结合初中生心理与生理的变化,引入多种教学方法。本文重点讨论如何在体育课堂中运用情境教学法,先是确定体育教学过程中可以引入哪些情境教学法,如问题情境、竞赛情境、游戏情境等,然后阐述在课堂中引入情境教学法的流程,最后以左右脚背颠球技巧教学为例,详细讲解如何开展情境教学,旨在提升学生足球素养,增强体魄,提高身体素质。