浅析思政元素融入高校“心理健康教育”课程

大学生作为特殊的群体,正处在价值观形成的关键期,容易受到外界的不良影响,产生焦虑、抑郁等负面情绪,引发人格危机。因此,本文着重阐述了“心理健康教育”课程融入思想政治教育的必要性和可行性,分析了“心理健康教育”课程与思政教育之间的联系、二者相互融合的基本原则,提出了充分发挥学生优势品格、积极探索体验式教学、发挥朋辈互助作用、加强学科间的交流研讨等具体措施,将思政元素融入高校“心理健康教育”课程中,以实现多维度、全方位育人的根本目的。