“互联网+教育”背景下高职学前教育美育教学发展路径探究

随着互联网技术的发展,“互联网+教育”已经成为一种新的教育形式。高职学前教育美育教学在面临时空限制突破、内容方式丰富、资源配置优化等发展机遇的同时,也面临着美育教学理念提升不够、美育教学资源挖掘不深、学生美育意识发展不强的现实困境。一种在“互联网+教育”背景下高职学前教育美育教学可借鉴参考的路径是:加强互联网技术应用,全力打造公共艺术教育;依托互联网技术优势,深化专业美育教学改革;利用互联网优质资源,丰富美育实践活动类课程;结合地域文化特色,深入挖掘美育文化内涵;完善“互联网+”平台建设,创新美育教育服务。