摘要
《1844年经济学哲学手稿》是马克思以费尔巴哈唯物主义哲学为指导探索共产主义的重要范本。基于对国民经济学范畴的实证分析,马克思在哲学高度上抽象出“异化劳动”理论,揭示了资本主义私有制条件下“财富的堆积和人的类本质丧失”的内在矛盾。同时,马克思以黑格尔辩证法为指导,沿着现实的经济运动找到了人的类本质复归的突破口,即共产主义是对私有财产的积极扬弃、是对人的一切感觉和特性的完整占有,科学的共产主义理论因而初具轮廓,在此过程中,马克思深化了对黑格尔“理性精神”的认知,着手展开了对黑格尔唯心主义哲学的系统批判。以现代思想政治教育的视野考察《1844年经济学哲学手稿》,其中不乏精粹的思想政治教育理念和经典的思想政治教育论断,对今天开展马克思主义思想政治教育具有十分深刻的启示意义。
出处
《思想政治课研究》
2022年第6期86-97,共12页
the Research of Ideological and Political Courses
基金
山东省本科教学改革研究项目(项目编号:2020044)
中央高校基本科研业务费专项资金资助(项目编号:22CX04022B)阶段性成果。
