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小组合作学习方式在初中数学课堂教学中的应用被引量：1

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摘要新课改注重学生的学习方法创新,新课程标准提出了“自主、合作、探究”的教学思想,并提出了“自主、合作、探究”的教学模式.从心理学的观点看,合作是两个或多个个体或多个团体为了达到一个共同的目的而进行的一种心理行为.随着小组合作学习的深入,学生成为了学习的主体,学习的主动性得到了极大地提高,自主、合作和探究成为了学生的主要学习形式.

作者南木拉加

机构地区甘肃省甘南州合作藏族中学

出处《数理天地（初中版）》 2023年第3期60-62,共3页

关键词初中数学小组合作学习情境创设

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2023年第3期

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