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“学历案”思想在初中数学复习课的案例探析被引量：1

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摘要教学不是教师教会了什么,而是学生可以学会什么.学历案强调学生的学习过程,也就是学生的学习经验方案.它以发展学生的独立思考、自主学习为核心,充分体现以学生为主体地位的学习方式.学生扮演着主导者的角色,在这个过程中增强学生的学习体验,使得数学思维能力在自主研发的前提下得到深入的提升,让学习真正的发生.

作者寸彦琳

机构地区云南省昆明师范专科学校附属中学

出处《数理天地（初中版）》 2023年第3期87-89,共3页

关键词初中数学学历案复习课

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2023年第3期

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