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中小学劳动项目的设计与实施
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摘要
2022年,教育部最新颁布的义务教育课程方案和课程标准强调素养导向、学科育人,探索与素养目标和内容结构化相匹配的、学科典型的学习方式,在各学科教学中提倡开展主题化、项目式学习等综合性教学活动。其中,《义务教育劳动课程标准(2022年版)》更是将“劳动项目”作为劳动课程实施的重要载体。
作者
陈冬新
机构地区
华中师范大学劳动教育研究中心
国家中小学(含中职)历史教材重点研究基地培训部
出处
《湖北教育》
2023年第3期24-26,共3页
关键词
项目式学习
义务教育课程
课程实施
主题化
学科育人
课程标准
中小学
设计与实施
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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