人工智能在中小学艺术测评中的应用探究

近年来,随着教育改革的深入,在基础教育领域,艺术教育质量监测作为改进美育教学、提高学生审美和人文素养的推手,得到了国内外的重视。国际上,实施艺术测评中起步较早、经验丰富的以美国、新西兰等国家为首。美国教育进展评估(National Assessment of Educational Progress,简称NAEP)始于1969年,是全美唯一对各学科基础教育进行定期监测的评估项目,主要考查学生各学科的学业表现及相关背景信息。