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集团化办学对教育资源的统整与再生
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摘要
如何促进区域教育的均衡,让更多的孩子享受优质教育呢?集团化办学是一条有效途径。集团化办学是以优质品牌学校或者优质教育资源为龙头,与其他学校,特别是薄弱学校、农村学校、新建学校组建教育集团,制定共同的教育发展愿景与目标,并统一教育理念、学校管理、课程建设、教师发展、教育科研、考核评价等方面,实现管理、设备、教师等优质教育资源的共建共享,推动集团内各成员校同步、优质、均衡、特色发展。通过集团化办学推进区域教育均衡发展,关键是要促进教育资源的统整与再生。
作者
罗建兰
机构地区
武汉市江夏区实验小学教育集团
出处
《湖北教育》
2023年第3期42-43,共2页
关键词
集团化办学
优质教育资源
新建学校
薄弱学校
统整
优质品牌
发展愿景
共建共享
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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