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全面育人 持续建构——区域推进幼小衔接一体化发展的梁溪实践
被引量:
1
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摘要
实施幼儿园与小学科学衔接是贯彻落实中央、省、市部署的重要举措,是规范办学的迫切需要,也是办好人民满意教育的重要任务。无锡市梁溪区作为江苏省首批省级幼小衔接实验区,行政推动,教研支持,大力推进幼儿园与小学科学衔接,落实立德树人根本任务,遵循儿童身心成长规律,聚焦长程衔接、科学衔接、双向衔接,坚持系统推进、规范管理,逐步形成了幼儿园、小学科学衔接的教育样态。
作者
章春芳
沈彧
机构地区
无锡市梁溪区教师发展中心
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2023年第1期7-9,共3页
Early Education
关键词
幼小衔接
人民满意教育
立德树人
区域推进
全面育人
科学衔接
幼儿园
一体化
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育教学)
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