“筑梦”小学——谈基于儿童本位的幼小衔接实践探索

《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件就幼小衔接明确指出,“幼儿园教育应和小学密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接”“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接”。2021年4月,教育部出台的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(以下简称《指导意见》)明确提出,幼儿园与小学双向衔接,科学做好入学准备和入学适应,为所有幼儿搭建从幼儿园到小学过渡的阶梯,让幼儿在心理和身体上获得适合的发展,帮助幼儿顺利实现幼小过渡。我园作为江苏省幼小衔接试点园,与一墙之隔的小学合作,开展了一系列幼小衔接的实践探索。