根植自然 趣享成长——幼儿园生态“植趣”课程的建设研究

结合江苏省课程游戏化项目的实施,我园开启了幼儿园生态“植趣”课程的建构。该“植趣”课程以种植资源及活动为媒介,旨在引导幼儿走进自然,亲身实践,培养幼儿的劳动观念,激发幼儿的探究意识,在有系统、可操作的“植趣”活动中,有效促进幼儿各方面能力的发展。