摘要
在“互联网+”视域下,线上线下相结合的混合式教学模式被广泛应用于英语教学中。混合式教学在理论上有其卓越之处,但在高中英语教学的实践中仍然面临许多问题。以广东省潮州市饶平县第五中学英语课堂为实践对象,开展为期三个月的行动研究,分析了高中英语线上教学中存在的问题,从教师胜任力的提升、学生学习观的培养和学习环境的优化整合三个方面,探索高中英语混合式教学新模式。
出处
《淮南职业技术学院学报》
2022年第6期57-59,共3页
Journal of Huainan Vocational Technical College
基金
2020年韩山师范学院教育教学改革项目“‘互联网+’视域下高中英语混合式教学新模式的行动研究”(项目编号:49)。