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数列新思维,高考新聚焦

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摘要作为历年高考数学试卷中一大创新应用的数列问题,是高考命题的风向标,可以很好引领并指导数学教学与复习备考.本文结合数列中的创新思维,就数列问题中的定义、方法、公式、思维、开放等思维视角的创新加以实例剖析,总结归纳,指导教学与复习.

作者周锦昌

机构地区华南师范大学附属中学南海实验高级中学

出处《数理天地（高中版）》 2023年第3期41-42,共2页

关键词数列定义方法公式

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2023年第3期

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