摘要
该文以大学物理机械振动为例,深入探讨大学物理课程中所蕴涵的思政元素,在知识传授、能力培养的同时,结合实例将探索求真的科学精神、特别能奉献的载人航天精神、一分为二看待事物的辩证唯物主义观点等思政元素融入到课堂教学中,推进课程育人,促进学生全面发展、健康成长。
Taking Mechanical Vibration as an example,the ideological and political elements contained in the course of University Physics are discussed deeply.At the same time of imparting knowledge and cultivating ability,ideological and political elements such as scientific spirit of exploring truth,manned spaceflight spirit of special dedication,dialectical materialism view of looking at things in two aspects are integrated into the teaching,to promote curriculum education,students'all-round development and healthy growth.
出处
《高教学刊》
2023年第3期172-176,181,共6页
Journal of Higher Education
基金
2019年高等学校教学研究项目“大学物理课程中实施‘课程思政’的探索与实践”(DJZW201923hd)
2020年度南京航空航天大学教育科学与改革研究专项课题“数理基础课程思政教学策略研究与实践——以我校大学物理为例”(2020JYKX-58)
2020年南京航空航天大学航空学院课程思政研究中心课程思政研究课题“具有‘三航’特色的大学物理课程思政教学策略研究”(HKXYKCSZ-YB-003)
南京航空航天大学课程思政示范课程“力学”(2021JG0879A)。
关键词
大学物理
课程思政
思政元素
机械振动
实践
Universiity Physics
curriculum ideology and politics
ideological and political elements
mechanical vibration
practice
