激发小学生写作兴趣,提高小学生写作能力

不可否认,小学习作教学存在"少慢差费"的现象。我们要寻找原因,消除这种现象。我们认为,教师陈旧的理念、不当的方法,没有把学生当作写作主体对待,更多地强调写作技法,这是目前小学习作教学存在的主要问题。因此,教师要从加强柔性的人性关怀、强化模仿入门训练、多些生活体验、关注写作过程这几个方面入手,培养学生的写作兴趣,提高学生的写作能力。