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摘要大学转向在线教学后来自学生体验的三点启示1.学生们希望获得互动式在线学习体验。仅仅将教学材料放在虚拟学习环境中是不够的,教师应该在提供数字授课之外,更多地与学生互动。为应对这一挑战,教师可以利用实时反馈工具,让在线学习变得更有吸引力和互动性。

作者赖鹏飞(翻译)

机构地区不详

出处《在线学习》 2022年第12期9-9,共1页 E-Learning

关键词在线学习虚拟学习环境在线教学学生互动实时反馈学生体验教学材料更有吸引力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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