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浙江大学“设计+X”创新创业教育改革虚拟教研室:设计驱动 开启虚拟协同教研新形态 被引量:1

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摘要 虚拟教研室是信息化时代新型基层教学组织建设的重要探索。希望未来能够进一步深化虚拟教研室的落实,建立可推广可复制的模式,推动教育教学改革发展。
作者 何曼
机构地区 北京
出处 《在线学习》 2022年第12期48-49,共2页 E-Learning
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