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浙江大学“设计+X”创新创业教育改革虚拟教研室:设计驱动 开启虚拟协同教研新形态
被引量:
1
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摘要
虚拟教研室是信息化时代新型基层教学组织建设的重要探索。希望未来能够进一步深化虚拟教研室的落实,建立可推广可复制的模式,推动教育教学改革发展。
作者
何曼
机构地区
北京
出处
《在线学习》
2022年第12期48-49,共2页
E-Learning
关键词
设计
虚拟教研室
教学改革
教研形态
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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