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浙江大学:以“数字+”打造一流本科数治教育新体系
被引量:
1
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摘要
通过实施本科教育数字化转型行动,浙江大学本科教育将逐步实现三个转型,即教学范式向“以学生成长为中心”的学习模式转型、教学环境向现实与虚拟相结合的泛在智慧教学空间转型、教育管理向基于大数据的精准决策模式转型。
作者
薛佳怡
机构地区
北京
出处
《在线学习》
2022年第12期54-57,共4页
E-Learning
关键词
数字化转型
高等教育
数治教育
在线教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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