中国建筑史课程思政化教学改革的探索与实践

教育是国之根本,是民族发展的动力。自我国成立以来,一直十分重视思想道德的教育,旨在塑造德才兼备的人才。放眼今天,创新驱动着社会飞速发展,思想道德教育也迎来了创新模式——专业课思政化教学。本文以《中国建筑史》课程为例,深入发掘史论课程的思政教育资源,提升课程德育美育性,使学生感受身为到“中华儿女”的自豪,体会到“建筑人”不仅是一种职业,更是一份情怀,一份坚守,一份精神、一份责任。