主持人语

随着《义务教育英语课程标准(2022年版)》的颁布,培养学生核心素养作为英语课程目标逐渐被广大英语教师所认同,这必将对英语教学产生深远影响。阅读是学生学习英语、提升核心素养的重要形式和路径。当下,阅读教学正经历以阅读技能为中心到以阅读素养为目标的转变过程。英语阅读素养包括阅读能力和阅读品格,阅读教学应整合语言知识、策略运用、文化意识内容,重视学生的阅读兴趣、习惯,与自主评价协同发展。