立足体裁,细化课外阅读指导——以绘本Yeh-Shen阅读指导课设计为例

【设计理念】《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,教师要为学生提供接触和体验各种语篇类型的机会,指导学生学习不同文体特有的语篇结构和语言特征,关注语篇的各个组成部分及所用的语言是如何表达意义的,建立文体图式、内容图式和语言图式。