基于WELearn学习平台的大学英语语法微课自建课程探究——以重庆工程学院为例

当今智慧学习环境下,应用型本科大学外语教学从教学手段、教学设计、学习时空、课程形式到都发生着变化。微课这种新型的教学资源在大学英语课堂中的应用,使死板、枯燥、无趣的英语语法课在新的教学方式下激发学生们的学习兴趣。其带来的良好反馈和学习效果,成为当今智慧学习环境下探究大学外语教学的有效改革路径。