小学英语课堂教学中的德育渗透现状与对策研究

新课改的深入进行使得小学英语教学也面临着全新的要求,教师在向学生传授英语知识的同时,更要关注学生核心素养的培养,以此满足社会对人才以及素质教育的需求。虽然教师在有意识的融入德育元素,但英语课堂上德育的渗透还存在很多问题,对英语教学的展开造成了一定影响。本文就重点对小学英语课堂上德育的渗透进行研究,分析现状,并提出一些有针对性的对策。