中华民族共同体意识视域下将民族文化融入旅游专业教学的策略

本文基于中华民族共同体意识,分析民族文化认同教育对铸牢中华民族共同体意识的积极意义,提出民族文化融入中职旅游专业教学“进教材、进课堂、进头脑”的策略,为铸牢中华民族共同体意识奠定思想基础。