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指向深度学习的高中英语读写结合实践探究 被引量:3

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摘要 本文论述深度学习的内涵及特征、高中英语读写结合教学模式的设计思路,通过2019年人教版教材选择性必修四Reading forWriting板块,具体分析如何在深度学习理念指导下进行高中英语读写结合教学。
作者 张雨欣
出处 《广西教育》 2022年第32期87-90,共4页
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引证文献3

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