摘要
本文基于广西四所中职学校的调研,以真实、有效的数据具体分析广西中职学校思想政治课采用混合式教学模式的状况与存在的问题,提出加强学校顶层设计和运行机制保障、建立稳定高效的混合式教学平台、推广线上+线下的混合式翻转课堂、提高教师使用混合式教学模式的能力等改进策略。
出处
《广西教育》
2022年第35期15-17,52,共4页
基金
2020年度广西职业教育教学改革研究重点项目“广西中职学校思想政治课程混合式教学实践研究”(GXZZJG2020A048)
2022年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“新时代广西在线教育意识形态研究”(2022KY1516)的研究成果。
