“读懂故乡”:做有根的中国人--指向创造性成长的主题研究活动之一

指向创造性成长的“读懂故乡”主题研究活动主要包括“感知与打开”“研究与实践”两个板块的内容,分“选题与论证”“规划与准备”“展开与深化”“展示与分享”四个环节推进,依托“评价表”“发布会”“微访谈”总结与评价,改变学生的学习和生活方式,实现学生的创造性成长。