善待课堂上的错误

课堂只有在学生你一言、我一语的争论中才能绽放异彩,在观点的碰撞中才能擦出火花。小学数学课堂不仅要悦纳学生的新奇想法,更要呵护他们的自尊心和分享欲,只有这样,学生才有勇气大胆发表自己或许不成熟的想法,课堂也才有更多思维的碰撞和激情的火花。