基于人本主义理论的钢琴教学策略分析

为充分发挥人本主义理论导向作用价值,提升钢琴教学实效,实现学生学科素质能力发展,文章以实践发展为视角,探讨了人本主义理论的教学原理。其中包括实现学生自我价值,提升学生学习观念;积极转变教师角色,激发学生学习潜能两点。同时提出了教师在开展教学实践中应注重的教学重点与原则。为进一步提升钢琴教学实效,文章指出教师应积极创设轻松的教学氛围,激发学生学习主动性,并把握钢琴教学重难点,提升学生学习实践性;通过多元化评价方式的应用,保证学生学习实效性。