信息技术与小学科学教学融合的实践研究

小学科学新课程标准中提出了对学生科学素养培养的要求。基于这一原则,教师在开展小学科学教育时,要立足科学素养,对学生进行全方位的培养,让学生养成终身学习的习惯。丰富的网络教学资源能让教师更好地结合学生的认知发展规律开展教学活动。在课堂中通过信息技术和小学科学的深度融合,能有效地拓展学生的学科视野,让学生对小学科学知识有更深层次的理解。信息技术结合科学实验活动,能收到培养学生科学核心素养的效果,从而全面实现小学科学教育目标。