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浅谈小学语文阅读教学的有效策略
被引量:
2
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摘要
阅读教学作为小学语文教学中的一个重要环节,能够提高学生的文学素养,锻炼学生的听说读写能力,使学生的知识面变得更宽广,培养其发散思维,提升其认知能力。教师所用阅读教学方法的科学与否,直接关系阅读教学质量的高低。因此,教师应运用科学的阅读教学方法,并且根据小学生的年龄特征和认知水平进行合理教学,正确引导学生,从而使学生形成良好的阅读习惯,提升阅读教学有效性。
作者
孙剑飞
机构地区
濮阳市华龙区教育局教研室
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2023年第2期66-68,共3页
Henan Education
关键词
阅读教学方法
听说读写能力
文学素养
有效策略
阅读教学有效性
发散思维
年龄特征
合理教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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