摘要
部分高校未能重视深化校企合作,导致输出人才的能力还无法完全满足行业企业的用人要求。该文以吉林农业科技学院畜牧兽医专业为例,通过构建“1+0.5+0.5+1”人才培养体系、深入实施课程体系和课程教学模式改革、完善师资队伍建设等措施确立“雏鹰订单班”人才培养模式,通过实施实现了学校、企业、学生的三方共赢,提高了"订单式"人才培养质量。
出处
《中国畜禽种业》
2022年第12期103-105,共3页
The Chinese Livestock and Poultry Breeding
基金
教育部新农科研究与改革实践项目“新农科背景下培养应用型畜牧兽医类人才实践教育体系的构建与应用”(2020050)
企业横向课题“畜牧兽医专业‘雏鹰班订单式’人才培养的研究与实践”。
