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基于学生立场凸显作业价值
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摘要
作业承担着重要的育人功能,是学校教育管理的重要环节,也是课堂教学的必要补充。教师应深刻理解和把握"作业育人功能"的价值定位,应立足为学生更好成长和发展角度,围绕更好发挥作业的育人功能,进行深入探索、有效实践,科学把握好作业的设计与选择、批改与反馈、交流与辅导等各个环节,让作业能更好促进学生发展。
作者
沈汉真
机构地区
嘉兴市秀洲区教育研究和培训中心
出处
《浙江教学研究》
2022年第6期11-14,共4页
关键词
作业
育人功能
实践路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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浙江教学研究
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