“硬政策”如何实现“软着陆”——萧山区义务教育“双减”工作调研报告

义务教育作为基础教育的关键阶段,其变革、发展和走向直接影响区域教育的改革成败。“双减”政策落地萧山以来,区域层面从“硬核管理”走向“系统治理”,从“单方发力”走向“凝聚合力”,以“四则运算”重塑“教育生态”,以“一校一策”演绎“各自精彩”,实现双减“硬政策”的“软着陆”,“双减”工作典型案例先后在《中国教育报》《人民教育》等媒体进行专题报道。